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“文眼”的二十二种写稿技巧与要道

作家：莫眲Mone

    世间万物，齐有灵眼。山有山眼，水有水眼，著作也是，有其“文眼”。文眼者，著作之灵魂，篇章之精髓。得文眼者，如得鱼之鳃，得鸟之翼，得虎之爪牙，可破漫空，可越重洋，可登峻岭。当天，以“文眼”之二十二技艺，并辅以实例，以飨列位。

    诚然，“文眼”讹诈多种万般，不错是一个词语、一句话、一个形象、一个场景等等。通过奥密地确立文眼，作家更好地提示读者交融著作的主旨和情怀，使著作更具蛊惑力和感染力。在写稿奉行中，不管是散文、演义、诗歌，都能因为有了“文眼”而愈加精彩醒目，抑制探索和讹诈这些技巧与要道，创作出熠熠生辉的作品。

    一、以词语为文眼

    独到的词语时常能在瞬息收拢读者的矜重力。比如鲁迅在《从百草园到三味书屋》中以“乐土”一词四肢文眼，活泼地展现百草园在作家心中的出奇地位。

    二、以语句为文眼

    一句随便而有劲的语句，能点铁成金地详尽著作的主旨。如朱自清《背影》中“我与父亲不相见已二年余了，我最不成健忘的是他的背影。”这句话径直点明文眼，父爱之情相接全文。

    三、以形象为文眼

    通过一个显著的形象来凝华著作的主题。比如茅盾《白杨礼赞》中以白杨树这一形象四肢文眼，借白杨树的挺拔、坚强来传诵朔方军民的精神。

    四、以场景为文眼

    设定一个具有代表性的场景，使读者赶紧插足著作的情境。像林海音《城南旧事》中以老北京的巷子场景为文眼，勾起读者对那段岁月的回忆。

    五、以事件为文眼

    登科一个具有久了意念念的事件来突显耀作的主旨。比如莫泊桑《我的叔叔于勒》中以菲利普老婆与于勒的再会这一事件为文眼，久了地响应社会的现实和东谈主性的复杂。

    六、以情怀为文眼

    径直以情怀四肢相接全文的陈迹。如史铁生《秋天的锐利》中对母亲的锐利之情等于文眼亚洲色图 欧美，诚笃而深千里。

    七、以哲理为文眼

    将一个发东谈主深省的哲理四肢著作的中枢。像周国平的一些散文，时常以对东谈主生的念念考和感悟四肢文眼。

    八、以东谈主物为文眼

    凸起东谈主物的某个显耀特征来统辖全篇。比如《阿长与〈山海经〉》中阿长的“温和”等于文眼。

    九、以视角为文眼

    通过一个别具一格的视角来展现著作现实。比如以孩子的视角来写成长，以老东谈主的视角来往忆旧事等。

    十、以细节为文眼

    尽心描绘一个细节，使其成为著作的聚焦点。比如在《孔乙己》中，孔乙己排出九文大钱这一细节，活泼地展现他的特性和处境。

    十一、以反复为文眼

    通过某一元素的反复出现来强化主题。像《安塞腰饱读》中反复出现的“好一个安塞腰饱读”。

    十二、以记号为文眼

    运器用有记号意念念的事物来承载著作的内涵。举例艾青《我爱这地皮》中“地皮”的记号意念念。

    十三、以对比为文眼

    通过显著的对比来凸起重心。如《范进中举》中中举前后的对比，突显社会的种种缺点。

    十四、以悬念为文眼

    确立一个悬念，蛊惑读者的敬爱心。许多悬疑演义就所以悬念四肢文眼。

    十五、以落魄为文眼

    展现矛盾落魄，激励读者对问题的念念考。如一些响应社会问题的著作。

    十六、以陈迹为文眼

    以特定的时刻律例来组织著作。像《老山界》中以一天的时刻推移为文眼。

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    十七、以空间为文眼

    跟着空间的变换来伸开敷陈。比如纪行类著作时常以空间诊治为文眼。

    十八、以声息为文眼

    用独到的声息来引起读者的共识。如《口技》中各式声息的描绘。

    十九、以颜色为文眼

    通过颜色的讹诈来营造氛围。像一些描绘景物的著作，会以某种颜色四肢文眼。

    二十、以味觉为文眼

    以味觉感受来增强著作的感染力。如写好意思食的著作可能会以某种独到的滋味四肢文眼。

    二十一、以季节为文眼

    以某个季节四肢著作的布景和陈迹。如老舍《济南的冬天》。

    二十二、以氛围为文眼

    营造出一种独到的氛围来相接全文。比如悲悼、振奋、弥留等氛围。

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